Szkoła Zadań Prawdziwych

Kluczowym wymiarem innowacyjności autorskiego wdrożenia modelu Szkoła Zadań Prawdziwych nawiązującego w autorski, twórczy sposób do modelu szkoły ćwiczeń zaproponowanego przez ORE, w którym szkoła jest traktowana jako środowisko uczenia się kadry szkolnej oraz trójfazowego modelu Kurta Lewina określającego w jaki sposób wprowadzić zmianę w organizacji uczącej się.  

powiązanie przestrzeni edukacyjnej z etami wdrożenia zmiany to autorska macierz wdrożeniowa uwzględniające ścieżkę mainstreamingu wertykalnego (ścieżka modernizacyjna) oraz mainstreamingu horyzontalnego (ścieżka edukacyjna).

 

Więcej informacji >>> SZP_model_UMWWM.pdf