Prace konkursowe zostaną sprzedane na kiermaszu szkolnym w dniu 25 marca a dochód będzie przeznaczony na leczenie i rehabilitację pracownicy szkoły Pani Agnieszki.
Regulamin_konkursu_OZDOBA_WIELKANOCNA.pdf
Aktualności
Międzyszkolny konkurs dla uczniów klas 1-8 "Ozdoba Wielkanocna"
Kiermasz Walentynkowy
- 1
Klasy Id i IIa na wspólnym kuligu w Sobolach
- 4
Ic w Kids Park - Mieście Odkrywców
- 3
Uczniowie klasy I A i III D na kuligu w Sobolach
- 7
Konkurs Fotograficzny "Zima w Ełku - zimowe chwile w obiektywie"”
Regulamin Międzyszkolnego Konkursu Fotograficznego
"ZIMA W EŁKU- ZIMOWE CHWILE W OBIEKTYWIE”
1. Organizatorem konkursu fotograficznego jest Szkoła Podstawowa nr 5 im. M. Konopnickiej w Ełku.
2. Celem konkursu jest:
• uwiecznienie na fotografii piękna naszego miasta w krajobrazie zimowym ciekawych obiektów architektonicznych i kulturowych,
• uwrażliwienie dzieci na dostrzeganie piękna przyrody i architektury w najbliższym otoczeniu w trakcie zimowej aury,
• promowanie aktywnych, bezpiecznych i twórczych zimowych chwil z najbliższymi na tle naszego miasta Ełku
• zachęcanie do odkrywania miejsc cennych i atrakcyjnych w Ełku,
• rozwijanie zainteresowań i uzdolnień fotograficznych uczniów,
• kształtowanie wrażliwości estetycznej oraz umiejętności artystycznego postrzegania rzeczywistości.
3. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie kl. I-VIII ze szkół podstawowych na terenie miasta Ełk.
4. Fotografię do konkursu może zgłaszać wyłącznie ich autor.
5. Każdy uczestnik może oddać 1 fotografię.
6. Prace oddajemy w formie wywołanych zdjęć w formacie 21×30.
7. Prace konkursowe można przesłać pocztą na adres szkoły: Szkoła Podstawowa nr 5, ul. św. M.M. Kolbego 11, 19-300 Ełk z dopiskiem „Zima w Ełku- zimowe chwile w obiektywie” lub dostarczyć osobiście w koszulce w wyżej wymieniony adres.
8. Termin oddania prac: 13.03.2026 r.
9. Do zdjęcia należy dołączyć metryczkę (metryczka znajduje się w załączniku nr 1).
10. Konkurs rozstrzygnięty zostanie przez Komisję Konkursową w dwóch kategoriach:
- I kategoria - kl. I - III
- II kategoria - kl. IV - VIII
11. Ocena prac i rozstrzygnięcie konkursu:
• Wszystkie zdjęcia zgłoszone do konkursu podlegają ocenie Komisji Konkursowej.
• Komisja Konkursowa dokonuje oceny biorąc pod uwagę wartość artystyczną, jakość
i oryginalność fotografii.• Spośród prac Komisja Konkursowa wyłoni laureatów konkursu w poszczególnych kategoriach.
• O decyzji Komisji Konkursowej nagrodzone osoby zostaną powiadomione telefonicznie do 27 marca 2026r.
12. Wyniki konkursu będą podane do publicznej wiadomości na stronie internetowej Szkoły Podstawowej nr 5 w Ełku.
13. Organizatorzy nie zwracają prac konkursowych.
Organizatorzy: Anna Lisowska, Magda Mastaj, Anna Marchel, Anna Rogaska, Kamila Bielecka, Barbara Młodzianowska
Zalacznik_nr_1-_Elk_w_obiektywie.pdf
SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE !
Poczta walentynkowa
Zabawa karnawałowo-walentynkowa
„Alfabet Madagaskaru, czyli słońce, łapówki i klątwa kameleona”
Za nami kolejne niezwykłe spotkanie podróżnicze z Michałem Szulimem, doświadczonym podróżnikiem i autorem trzech książek podróżniczych, wokalistą zespołu Plateau, z którym nagrał 8 płyt i zagrał ponad 1000 koncertów, twórcą kilkuset audycji dla Radia Dla Ciebie, autorem strony www.miejscezamiejscem.pl Przenieśliśmy się do egzotycznego świata Madagaskaru – wyspy lemurów, bajecznej przyrody i zaskakujących zwyczajów. Dowiedzieliśmy się m.in. jak wygląda codzienność na tej niezwykłej wyspie: od fatalnych dróg i najtańszych owoców, przez sztukę dawania łapówek, aż po tajemniczą klątwę kameleona. Z zapartym tchem oglądaliśmy fascynujące zdjęcia oddające klimat tego odległego zakątka świata.
Niedługo wakacje, zatem może Madagaskar ? Tym bardziej, że to idealne miejsce do wypoczynku i błogiego lenistwa. Wszak wyrażenie mora mora rozumiane jest na Madagaskarze jako „bez pośpiechu”, „na spokojnie”, „powoli” i doskonale opisuje panującą tam atmosferę. Wszyscy są bardzo wyluzowani. Jak się nie uda czegoś załatwić dziś, to zrobi się to jutro… albo za tydzień.
Z pozdrowieniami 😊
Ela Naruszewicz
4
Kulig
Szkoła nocą… 😊
Uczniowie klasy 5a wraz z opiekunami spędzili wyjątkową noc w szkole. Było wesoło i bardzo intensywnie. Najpierw urządziliśmy naszą bazę w pracowni geograficznej, następnie udaliśmy się na pizzę (ale było pysznie). Żeby spalić kalorie spacerowaliśmy po uśpionej promenadzie. Po powrocie do szkoły…no cóż było istne szaleństwo 😊 tańce, śpiewy, karaoke, rozgrywki sportowe, gry i zabawy do północy. Potem nastąpiły nocne rozmowy do czwartej nad ranem. A następnego dnia przed siódmą zjedliśmy wspólne pyszne śniadanie i poszliśmy na lekcje. Mało snu, mega zabawa, super nocowanka 😊
To był wyjątkowy czas.
Ela Naruszewicz
3
O geografii przy herbacie 😊
Pamięć jest kluczowym elementem funkcjonowania mózgu. To sposób, w jaki gromadzimy i klasyfikujemy ważne informacje, od metod i technik pracy po docenianie ważnych chwil. Na szczęście istnieją naturalne sposoby na poprawę funkcji pamięci, a jednym z nich jest picie herbaty. Zatem jakie herbaty są najlepsze? Zielona herbata jest powszechnie uważana za jedną z najzdrowszych herbat na świecie. Zawiera mnóstwo przeciwutleniaczy, takich jak katechiny i flawonoidy, które nadają jej wyjątkowy smak, a także oferują liczne korzyści zdrowotne, takie jak wspomaganie funkcji poznawczych. Herbata z miłorzębu japońskiego korzystnie wpływa na jasność umysłu i zapamiętywanie. Herbata z rozmarynu może wspomagać zdrowie mózgu, poprawiając pamięć. Najlepszą opcją jednak są naturalne ziołowe napary! Takie jak rumianek, melisa i herbata miętowa. To dlatego, że mają właściwości uspokajające i wspomagające trawienie.
Zaparz sobie filiżankę herbaty i delektuj się 😊
„Szkolny Klub Miłośników Herbaty”
Ela Naruszewicz
Język niemiecki poza podręcznikiem – korespondencja uczniów z ambasadami
Tuż przed świętami Bożego Narodzenia uczniowie klasy 8a wzięli udział w projekcie językowym. Na lekcji niemieckiego pod okiem nauczycielki napisali listy do ambasad Niemiec, Austrii oraz Szwajcarii. W swoich pracach opisali nasze miasto, a także podzielili się doświadczeniami związanymi z nauką języka niemieckiego – opowiedzieli o tym, jak go przyswajają i jakie elementy sprawiają im największe trudności. Do listu dołączona została kartka z życzeniami świątecznymi, co nadało korespondencji bardzo osobisty charakter.
Po kilku tygodniach nadeszła odpowiedź zwrotna. Otrzymaliśmy serdeczne podziękowania za listy oraz miłe upominki – czapki, piórniki, smycze, długopisy, a także wartościowe materiały do nauki języka niemieckiego.
To niezwykle inspirujące doświadczenie pokazało uczniom, że nauka języków obcych może prowadzić do realnych kontaktów międzynarodowych i przynosić wiele satysfakcji.
Natalia Jurczyk-Lemieszonek
Talenciaki zbieraliśmy nagrody otrzymaliśmy!
Archiwum Aktualności