Aktualności

Dzień Ziemi to święto obchodzone na całym świecie 22 kwietnia. Tegorocznym motywem przewodnim jest hasło „Przywróć naszą Ziemię”.

Z powodu pandemii, nie możemy całymi klasami uczestniczyć w sprzątaniu lasu, promenady, czy trawników, ale możemy zrobić to indywidualnie lub z rodziną. O środowisko powinniśmy dbać codziennie. Nie zaśmiecajmy lasów podczas spacerów, oszczędzajmy wodę, segregujmy śmieci, zrezygnujmy z plastikowych opakowań. To nie jest trudne, trzeba tylko chcieć.

Jesteśmy Ziemi potrzebni, jej los zależy od nas.

Barbara Kubeł, zespół ds. edukacji proekologicznej i prozdrowotnej

W kwietniu 2021r., w ramach drugiej edycji ogólnopolskiej akcji edukacyjnej „Dzieci Uczą Rodziców” w klasach I-III odbyły się lekcje na temat: „W świecie ekonomii”, których celem było kształtowanie świadomości dzieci o finansach. Główną część lekcji stanowiła prezentacja multimedialna, na której w atrakcyjny sposób zostały zaprezentowane uczniom zagadnienia związane z ekonomią m.in. czym jest pieniądz, pensja, potrzeba, podatek, oszczędzanie, "1% podatku"  i jak można wspierać szczytne inicjatywy. W trakcie zajęć dzieci dowiedziały  się jaka jest różnica między potrzebą a zachcianką.

Nasi uczniowie posiadają dużą wiedzę ma temat finansów, chętnie wypowiadali się podczas  lekcji, z wielką ochotą podzielili się zdobytymi wiadomościami z rodzicami  i wspólnie wykonali oryginalne skarbonki zachęcające do oszczędzania pieniędzy. Efekty twórczej pracy dzieci i rodziców zostały uwiecznione na fotkach. Dziękujemy i gratulujemy.

Ewa Cwalina – zastępca dyrektora

Maria Chaberek

#Dzieci Uczą Rodziców

Flagi świata były inspiracją do zorganizowania nietypowego konkursu „Zjedz flagę ;)”.

W celu popularyzacji wiedzy geograficznej i kształcenia umiejętności kulinarnych uczniowie klas I-VII we własnej domowej kuchni używając wszystkiego, co da się zjeść, „wyczarowali” jedną lub klika flag państwowych. W ich tworzeniu niejednokrotnie pomagali rodzice.

Oto wyniki konkursu:

W konkursie geograficzno-kulinarnym ''Zjedz flagę'' w kategorii klas I-III wzięło udział czworo uczniów. Najbardziej aktywną klasą była klasa I A. Najwięcej flag wykonał Kacper Lipiec (Benin, Indonezja, Grecja, Wietnam). Na szczególnie zainteresowanie zasługuje flaga Beninu, która jest flagą mało znaną.

Komisja konkursowa przyznała następujace miejsca:

I miejsce - Kacper Lipiec kl. I A (Benin, Indonezja, Grecja, Wietnam)

II miejsce - Wiktor Koniecko kl. I A (Kuba, Włochy)

III miejsce - Patrycja Świderska kl. II C (Zjednoczone Emiraty Arabskie)

III miejsce - Szymon Bokuniewicz kl. II D (Włochy)

 

W kategorii klas IV-V brało udział sześcioro dzieci. Najwięcej flag wykonała Aleksandra Jurczyk ( Włochy, Macedonia, Gruzja). Największa ilość flag wpłynęła z klasy 4B (5). Według komisji konkursowej najbardziej egzotyczną flagą okazała się flaga Trinidadu i Tobago oraz Mauretanii.

Komisja konkursowa przyznała następujące miejsca:

I miejsce – Aleksandra Jurczyk kl. V A (Włochy, Macedonia, Gruzja)

II miejsce - Lena Miklaszewska kl. IV B (Mauretania)

II miejsce - Dominika Białowąs kl. IV B (Jamajka, Trinidad i Tobago)

III miejsce – Nina Ewko kl. IV B (Włochy, Algieria)

III miejsce - Nikolas i Nikola Myszczyńscy kl. V A (Panama)

 

W kategorii klas VI-VII wzięło udział trzynaścioro dzieci.

Najwięcej flag wykonało rodzeństwo-Lidia i Ignacy Kotarscy (Japonia, Węgry, Belgia, Meksyk, Białoruś, Litwa, Niemcy, Włochy).

Dużym zaangażowaniem wykazały się klasy 7 A oraz 6 B, które wykonały największą ilość flag (8).

Według komisji konkursowej najbardziej egzotyczną flagą okazały się flagi Malediwów i Meksyku.

Komisja konkursowa przyznała następujące miejsca:

I miejsce : Lidia Kotarska kl. VII A, Ignacy Kotarski kl. VI B

II miejsce: Maksymilian Malinowski kl. VII B

II miejsce:  Wiktoria  Gniedziejko kl. VII E, Weronika Gniedziejko kl. II C

III miejsce: Maciej Krawczyński kl. VI C

III miejsce: Kamil Bierezowiec kl. VI C

 

Na koniec kilka ciekawostek…

Takie same lub bardzo podobne flagi ma wiele państw świata, europejskie przykłady to Irlandia i Włochy (ich flagi różnią się jednym kolorem: we fladze Irlandii jest on pomarańczowy, a u Włochów czerwony).

Flaga Nepalu nie jest w kształcie prostokąta, a dwóch połączonych trójkątów.

Szwajcaria i Watykan mają kwadratowe flagi.

Najpopularniejsze kolory flag to czerwony, biały i niebieski. Najdłużej używany wzór na świecie ma flaga Danii, nie zmieniła się od XV wieku.                        

Flaga Paragwaju jest dwustronna. Flaga Seszeli z czasów brytyjskich nosiła elementy flagi Zjednoczonego Królestwa, nowa ma nieco ponad 20 lat, została wprowadzona w 1996 roku. Jedynie Belize ma flagę przedstawiającą ludzi.

W latach 1815-1830 flaga Francji rzeczywiście była zupełnie biała.

Więcej na:

https://podroze.onet.pl/ciekawe/quiz-flagi-panstw-swiata/v76lkqn

https://podroze.onet.pl/ciekawe/najdziwniejsze-flagi-swiata-czy-znacie-je-wszystkie/kwcjgjc

 

 Wszystkim uczestnikom i ich rodzinom serdecznie dziękujemy!

 Nagrody zostaną przekazane po powrocie uczniów do szkoły bądź na koniec roku szkolnego.

 Organizatorzy: Elżbieta Naruszewicz, Ewa Cieślukowska, Daria Jurczyk, Ilona Wasążnik

W ramach projektu "Serdeczna karteczka" uczniowie klas 1-3 wykonali kartki Grupie Teatralnej "ZgiEłk" z Warsztatów Terapii Zajęciowej w Ełku, która prezentuje swoje sztuki nie tylko w naszym mieście, a także na deskach teatru w Toruniu, Krakowie.

Z powodu sytuacji epidemiologicznej serdeczne kartki wraz z życzeniami dalszych sukcesów na scenie oraz życzeniami spokojnych świąt wielkanocnych, zostały przekazane p. Marcie Rutkowskiej - zastępcy p. kierownik Warsztatów Terapii Zajęciowej w Ełku.

Teresa Jankowska

W ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Dzieci Uczą Rodziców” serdecznie zapraszamy Rodziców do zapoznania się z najnowszym filmem edukacyjnym  pn.  „Rozwój dziecka”, który został przygotowany przez Centrum Rozwoju Lokalnego i psycholog Beatę Liwowską. Jest to wideo poradnik, który porusza tematy dotyczące rozwoju dzieci, m.in.: dostosowania się do norm społecznych, adaptacji dziecka do warunków, wchodzenia w grupę rówieśniczą, zajęć i ich wpływu na rozwój dziecka, odrzucenia dziecka przez rówieśników, samokontroli, samodzielności, aktywności, hobby, zainteresowań, lęków, a także ograniczeń dotyczących telewizji, komputera, smartphone’a, granic fizycznych i psychicznych dziecka oraz jak je szanować. Film zawiera cenne rady rodzicom, by z troską i zainteresowaniem pomagali swoim dzieciom w wyborze właściwej, bezpiecznej drogi prowadzącej do celu.

#Dzieci Uczą Rodziców

Ewa Cwalina - zastępca dyrektora

Maria Chaberek

Gorąco zachęcamy do obejrzenia filmu

Kwiecień, to miesiąc, w którym poświęcamy wiele czasu na rozmowy z dziećmi o zagrożeniach płynących z niewłaściwego eksploatowania planety, jej zanieczyszczania przez człowieka oraz skutkach z tego płynących. Na świecie organizowanych jest w tym czasie wiele akcji sprzątania globu. Naszym światem jest najbliższa okolica, dlatego SU naszej szkoły organizuje akcję z okazji nadchodzących Dni Ziemi p.t. "AKCJA - REAKCJA". 22 - 25 kwietnia podczas spacerów, treningów w terenie, wyjść z przyjaciółmi czy czworonożnymi podopiecznymi zbieramy napotkane śmieci i wrzucamy je do odpowiednich pojemników. Całe przedsięwzięcie dokumentujemy w postaci zdjęć. Fotografie lub fotorelacje nadsyłamy do 26 kwietnia 2021 r. 

Pamietajmy, że każdy podniesiony papierek jest na "wagę złota"!Warto rozpocząć Szkolne Dni Rodziny od przedsięwzięcia na rzecz Matki Ziemi.

Samorząd Uczniowski

Od 22 marca do 26 marca 2021 roku trwał w naszej szkole „Tydzień Samorządności”(także w ramach Dania Wiosny),w czasie którego to my uczniowie „przejęliśmy władzę” w nasze ręce. Poprosiliśmy naszych nauczycieli o skrócenie lekcji do 30 minut i nie robienie w tym tygodniu kartkówek i sprawdzianów. Mogliśmy sami wcielić się w nauczycieli i poprowadzić wybrane lekcje, no cóż łatwe to nie było…

Najbardziej jednak mogliśmy rozwinąć skrzydła na godzinach wychowawczych proponując  uczniom temat „Czego nie nauczymy się w szkole?”

 Mamy nadzieję, że w przyszłym roku szkolnym przejmiemy od Pana Dyrektora klucze do szkoły i zorganizujemy „Tydzień Samorządności” w realu ;)

 

  A oto krótka relacja…

 W klasie 1a z okazji dnia wiosny została przeprowadzona rozmowa o dzieciach autystycznych, a także o zwyczajach i tradycjach związanych z nadejściem wiosny. Uczeń Kacper Lipiec prowadził lekcję z matematyki na temat klasyfikacji przedmiotów. Bardzo dobrze sobie poradził w roli nauczyciela. Dzieciom podobały się zajęcia. Było wesoło i radośnie.

 W klasie 1b chętni uczniowie ,a było ich aż 5, prowadzili następujące lekcje:
poniedziałek - Natalia Kostro - plastyka ,,Wiosenne ptasie gniazdo''
wtorek - Lena Todryk - matematyka ,,Rozwiązujemy wiosenne zadanka''
środa - Szymon Chmiel - przyroda ,,Wiosna wokół nas''
czwartek - Mateusz Kil - technika ,,Wiosenne kwiaty''
piątek - Julia Pawłowska - plastyka ,,Pani Wiosna''.

Tyle talentów pedagogicznych!

W klasie II d w poniedziałek dzieci były przebrane lub miały chociaż emblemat wiosenny, typu opaska na głowę bociana, jaskółki.... wychowawczyni również przebrała się za wiosnę w kapeluszu. Lekcję przyrody poprowadził Szymon Bokuniewicz, który przygotował quiz na temat wiosny i zagadki obrazkowe . Zapraszał dzieci do odpowiedzi, notował zdobyte przez nich punkty . W czwartek kolejną lekcję przygotowała i poprowadziła Ola Dziądziak, gdzie dzieci miały za pomocą pantomimy pokazywać oznaki wiosny. Była też rozmowa o ochronie pierwszych kwiatów wiosennych. Ola zadała dzieciom pracę domową- ulepienie z plasteliny wiosennego kwiatka chronionego. a w piątek podobną lekcję prowadziła Karolina Imko. Były zagadki, pantomima i zabawa ruchowa. Uczniowie prowadzący zajęcia zostali nagrodzeni szóstkami i pisemnymi pochwałami.

Uczniowie klas 4-7 prowadzili lekcje na temat „Czego nie nauczymy się w szkole?”. Poruszono następujące kwestie:

- jaką książkę, film, czy serial warto obejrzeć i czego możemy się z nich nauczyć,

- odpowiedzialność za czyny i słowa,

- Minecraft,

 - jak umiejętnie gospodarować swoimi oszczędnościami,

- jak uprawiać i pielić ogród,

 - jak nauczyć się gotować,

 - jak nastolatek może zarobić pieniądze,

 Mamy nadzieję, że te tematy będą inspiracją do ciekawych zajęć na lekcjach wychowawczych.

   Mogliśmy również wcielić się w nauczycieli i poprowadzić lekcje języka polskiego - „Pierwsze spotkanie z lekturą ,,Mały Książę" i „Mitologia słowiańska”, lekcje geografii -„Gospodarka morska - rybactwo i rybołówstwo”, „Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego”, lekcje plastyki „Kwiaty wiosny”, lekcje języka angielskiego prowadzone przez uczniów SPRING IS COMING, nie zabrakło również ciekawej tematyki na lekcji wychowania fizycznego: Dlaczego koszykówka - wady i zalety dyscypliny, Halowe Mistrzostwa Europy - omówienie dyscyplin lekkoatletycznych, Sport to zdrowie, Koszykówka w pigułce, Dieta koszykarza, Jak sportowcy spędzają swój czas wolny, @uiz sportowy, Historia koszykówki, Rolki - moja pasja, Ubiór sportowca, Taniec klasyczny – balet.

Bardzo dziękujemy Dyrekcji i Wszystkim Nauczycielom za wsparcie i pomoc!

Aktywnym uczniom, gratulujemy i życzymy sukcesów pedagogicznych!

Samorząd Uczniowski

Przed Wielkanocą wysłaliśmy do polskich żołnierzy przebywających na misjach wykonane przez uczniów i nauczycieli naszej szkoły wielkanocne pocztówki.

W dniu dzisiejszym otrzymaliśmy podziękowanie., którym pragniemy podzielić się z Wami.

„Szanowni Państwo

W imieniu Dowódcy oraz żołnierzy VIII zmiany PKW Łotwa pragnę serdecznie podziękować za przesłanie życzeniowych kart Wielkanocnych, które dotarły do żołnierzy kontyngentu i przypomniały nam o Polsce i bliskich których zostawiliśmy w domu. Jednocześnie uświadomiły mam, że jesteśmy w pamięci tych, którzy zostali w kraju. 

Z żołnierskim pozdrowieniem i serdecznymi podziękowaniami

st. chor. sztab. Krzysztof ŁUKASZEWICZ”

 

Szkolne Koło Wolontariatu

Światowy Dzień Zdrowia obchodzimy co roku 7 kwietnia, w rocznicę powstania Światowej Organizacji Zdrowia. Jest to jedno z najważniejszych wydarzeń zdrowia publicznego, którego celem jest zwrócenie szczególnej uwagi na problemy zdrowotne społeczeństw na świecie.

W tym roku Światowy Dzień Zdrowia obchodzony jest pod hasłem „Budowanie sprawiedliwego i zdrowego świata”, bowiem wszyscy zasługują na dostęp usług medycznych, niezależnie od rasy i miejsca zamieszkania.

W obecnej sytuacji epidemiologicznej słowa Artura Schopenhauera „Choć zdrowie nie jest na pewno wszystkim, to bez zdrowia wszystko jest niczym” nabierają szczególnego znaczenia. W tym okresie powinniśmy szczególnie dbać zarówno o swoje zdrowie fizyczne, jak i psychiczne, stosować się do wydanych zaleceń. Nośmy maseczki, myjmy i dezynfekujmy ręce, unikajmy zgromadzeń, często wietrzmy pomieszczenia. Odejdźmy od komputerów, skorzystajmy z siłowni na świeżym powietrzu, pójdźmy na spacer do lasu, pooddychajmy czystym, mazurskim powietrzem, odżywiajmy się zdrowo.

Obecna sytuacja epidemiologiczna, podkreśla istotne znaczenie służby zdrowia i rolę personelu medycznego w czasie pandemii. Chcielibyśmy serdecznie podziękować wszystkim pracownikom służby zdrowia za ich poświęcenie, wytrwałość i serce okazywane chorym. Życzymy jednocześnie zdrowia, jak najlepszych warunków do pracy i szybkiego zakończenia pandemii.

Zespół Szkoły Promującej Zdrowie

Na świecie jest około 200 państw. Każde z nich ma swoją flagę. Wiele z tych flag znamy z mediów, ze szkoły, ale są i takie, których nigdy nie widzieliśmy. W celu popularyzacji wiedzy geograficznej zapraszam do udziału w konkursie geograficzno – kulinarnym „ZJEDZ FLAGĘ ;)”.

W konkursie będą mogły wziąć udział wszystkie osoby, które we własnej domowej kuchni używając wszystkiego, co da się zjeść, „wyczarują” jedną z flag państwowych.  W jej stworzeniu mogą pomagać rodzice.

Jako „tworzywa” można użyć wszystkiego, co znajduje się w domu i co da się zjeść (np. owoce, warzywa, słodycze, sery, pieczywo, ryby, wędlina itd.), a także produktów typu: mąka, cukier, mleko, przyprawy, barwniki spożywcze itp.

 

Flaga może przyjąć formę dowolną – np. pizzy, ciasta, deseru czy po prostu kompozycji.

Po wykonaniu flagi należy przesłać jej dwa zdjęcia (widok z góry z nazwą flagi i fotografię z twórcą) na Teamsa:

– klasy 1 – 3 szkoły podstawowej-  Ewa Cieślukowska

– klasy 4 – 5 szkoły podstawowej- Daria Jurczyk

– klasy 6- 7 szkoły podstawowej- Ilona Wasążnik

Termin: do dnia 9 kwietnia 2021 roku.

  Zdjęcia najciekawszych prac zostaną zaprezentowane na stronie szkoły wraz                                z nazwiskami ich twórców.

W konkursie obowiązuje podział na kategorie wiekowe:

– klasy 1 – 3 szkoły podstawowej

– klasy 4 – 5 szkoły podstawowej

– klasy 6- 7 szkoły podstawowej

 Uwaga:

1. Każdy uczestnik może przedstawić dowolną liczbę flag.
2. Wielkość flagi – co najmniej 25 cm.
3. Prace, które nie będą spełniały wyżej wymienionych wymogów, będą odrzucone.

 Jury konkursu:

Elżbieta Naruszewicz

Ewa Cieślukowska

Daria Jurczyk

Ilona Wasążnik

W konkursie przewidziano nagrody (zostaną przekazane po ewentualnym powrocie uczniów do szkoły bądź na koniec roku szkolnego) i oceny z przedmiotów szkolnych.

Organizator: Elżbieta Naruszewicz

Pierwsze zadanie za nami. Wraz z innymi szkołami w kraju stworzyliśmy mapy myśli dotyczące zagrożeń naszej planety w programie canva. Uczennice klasy 7a Monika Mierzejewska i Zuzanna Górska poza swoimi pomysłami, które samodzielnie umieściły  na wspólnej mapie wykonały swój własny projekt.

Oto efekty naszej pracy. A przed nami kolejne zadania!

Regina Merchelska

Ewa Cwalina

Szkolny koordynator projektu - Emilia Podlejska

Przedstawiamy wyniki Międzyszkolnego Konkursu Literackiego i Recytatorskiego „Mazurska wiosna”. Celem konkursu była prezentacja walorów przyrodniczo - krajobrazowych Mazur oraz popularyzacja kultury regionalnej wśród dzieci i młodzieży. 

Komisja konkursowa Konkursu Recytatorskiego w składzie: p. Agnieszka Danielewicz, p. Małgorzata Miłowicka, p. Anna Lisowska, postanowiła przyznać nagrody następującym osobom:

Nagrody i wyróżnienia w klasach I-III 

1 miejsce: Anna Jeżewska SP7, Sara Mikołajczyk SP Mrozy Wielkie, Bartosz Kapla SP5

2 miejsce: Maciej Niedużak SP5, Liliana Dobrenko SP Woszczele, Pola Wojdyło SP7

3 miejsce: Weronika Gniedziejko SP 5, Kacper Lipiec SP 5, Helena Krauz SP Mrozy Wielkie

Wyróżnienie: Aleksandra Niedźwiecka SP3, Hubert Szklanko SP5, Maja Kowal SP5, Sebastian Sobolewski SP1, Amelia Milewska SP1

Komisja konkursowa Konkursu Literackiego w składzie: p. Kamila Nawrot, p. Teresa Jankowska, postanowiła przyznać nagrody następującym uczestnikom:

Nagrody i wyróżnienia w klasach IV-VI 

1 miejsce Aleksandra Topa SP Chełchy

2 miejsce Maja Grygo SP1

3 miejsce Arleta Augustyn SP Mrozy Wielkie

Wyróżnienie Jakub Cędrowski SP5

Wyróżnienie w klasach VII-VIII Szymon Dziełak SP5

Dziękujemy naszym sponsorom: FALA Ełk Sp.z o.o., Wyższa Szkoła Gospodarki w Ełku, Muzeum Historyczne w Ełku, Nadleśnictwo Borki, Domy Mazur za ufundowanie nagród. Dzięki Państwa hojności i dobrego serca, możemy nagrodzić dzieci doceniając ich zaangażowanie, twórczość oraz umiejętności artystyczne.

Uczestnikom konkursu bardzo dziękujemy za udział.

A. Mścichowska, A. Marchel, A. Rogaska, D. Jurczyk, E. Cieślukowska, K. Szymczak

Priorytetem naszej szkoły jest troska o bezpieczeństwo, relacje, dobrostan psychiczny uczniów, rozwój ich zainteresowań i kompetencji. W czasie zdalnej edukacji niektóre  coroczne działania  dydaktyczno – wychowawcze trzeba było odwołać lub zmienić ich formę. Jednak  mimo trudności nie zrezygnowaliśmy z inicjatyw wolontariatu. Naszymi działaniami i myślą obejmujemy wszystkich potrzebujących. Szczególnie pamiętamy o emerytach i starszych ludziach, którzy przez wiele lat byli aktywni na terenie naszej szkoły, myśleli o nas, działali i pomagali nam. Dzisiaj to właśnie oni potrzebują naszego wsparcia i gestu życzliwości.

W czasie zajęć świetlicowych uczniów z kl. I-III  i kół zainteresowań w kl. IV-VII z myślą o wszystkich emerytowanych pracownikach, nauczycielki p. Daria Jurczyk, p. Ewa Cieślukowska, p. Anna Marchel i p. Anna Rogaska z uzdolnionymi dziećmi wykonały piękne pocztówki o tematyce wielkanocnej. Wielkanoc to czas otuchy, nadziei i wzajemnej życzliwości oraz przemiany serc i odradzania się wiary w drugiego człowieka.

W sobotę 27 marca 2021r. młodzi wolontariusze z klasy VII g, przedstawiciele Szkolnego Koła Caritas – Oliwia Jotejko, Paulina Komar i Kacper Kaczor wraz z opiekunem p. Marią Chaberek oraz  p. Darią Jurczyk i p. Ewą Cieślukowską, z zachowaniem zasad obostrzeń, odwiedzili emerytowanych nauczycieli i pracowników niepedagogicznych zamieszkałych na osiedlu Jeziorna. Wręczyli pocztówki, złożyli świąteczne życzenia zdrowia, spokoju, wiary w lepsze jutro oraz rodzinnych spotkań przy jajku i baranku. Emeryci nie kryli wdzięczności, czasami wzruszenia  a także radości z takiej formy pamięci.

Maria Chaberek, Daria Jurczyk, Ewa Cieślukowska

28.03.2021r. w Parafii Opatrzności Bożej w Ełku odbył się Kiermasz Wielkanocny.  Zostały sprzedane prace z miedzyszkolnego konkursu plastyczno-technicznego pt. "Wielkanocne pisanki". Wszystkie prace zostały sprzedane a zebrana kwota 1200 zł została przeznaczona dla Tymka Wiśniewskiego. Elczanin zmaga się z bardzo rzadką chorobą genetyczną, która wymaga dużych zasobów pieniężnych. Dziękuję w swoim imieniu oraz taty Tymka wszystkim osobom, które wzięły udział w konkursie i przyczyniły się do zebrania darów. Bóg zapłać!

Dziękujemy! 

Głównym celem konkursu było uwrażliwienie na potrzebę kultywowania tradycji świątecznych, rozwijanie wyobraźni i zainteresowań plastyczno – technicznych, inspirowanie do pracy twórczej, popularyzacja działań plastyczno – technicznych, poszerzenie wiedzy 
z zakresu różnych technik oraz rozwijanie wrażliwości estetycznej i uzdolnień uczniów.
Na konkurs wpłynęło łącznie 95 prac. Dzieci wykorzystały wiele różnych technik plastycznych, wykazały się ogromną pomysłowością i wielkim zaangażowaniem. Każda praca była wyjątkowa i niepowtarzalna.

Komisja konkursowa w składzie: p. Ewa Cwalina, p. Teresa Jankowska, p. Anna Chludzińska wyłoniła zwycięzców zgodnie z regulaminem i przyznała nagrody  następującym osobom:

I miejsce:
Aleksander Sociński SP7
Mateusz Malinowski SP5
 

II miejsce:
Aleksander Zamana  SP3
Kornelia Choroszewicz  SP4
Kornelia Świderska SP Nowa Wieś Ełcka

III miejsce:
Wiktoria Borysow  SP6
Zuzanna Butkiewicz  SP6
Aleksandra Sójko SP3
 

Wyróżnienia:
Blanka Frylich SP7, Hubert Szklanko SP5, Oliwia Siedlecka SP5, Olimpia Bartnik SP5, Julia Jaworowska SP5, Adam Sulikowski SP5, Patrycja Świderska SP5, Julia Sasim SP5, Zofia Jurewicz SP5.
 

Wszystkim bardzo serdecznie dziękujemy za wyjątkowe i niepowtarzalne prace, a zwycięzcom gratulujemy. Po odbiór nagród zapraszamy 29.03.2021r. do Szkoły Podstawowej nr 5 im. Marii Konopnickiej w Ełku po godz. 12.00.

Prace, które otrzymaliśmy zostaną sprzedane na Kiermaszu Wielkanocnym 28.03.2021r. w Parafii Opatrzności Bożej w Ełku na rzecz Tymona Wiśniewskiego.

Jeszcze raz wszystkim bardzo dziękujemy za przepiękne prace, życzymy dużo zdrowia oraz radosnych, spokojnych Świąt Wielkanocnych.

Organizatorzy: Anna Marchel, Anna Rogaska, Izabela Rokosz, Teresa Zubrzycka, Monika Kopiczko

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu to święto obchodzone corocznie 2 kwietnia. W naszej szkole z tej okazji nauczyciele współorganizujący proces edukacyjno-wychowawczy przygotowali tablicę informacyjną, której celem jest zwiększenie wiedzy na temat autyzmu. Sytuacja epidemiologiczna w kraju bardzo utrudniła zorganizowanie tegorocznej akcji. Mimo niesprzyjających okoliczności 2 kwietnia pozostanie świętem tych osób, które świat wokół postrzegają nieco inaczej, a także okazją do edukowania społeczeństwa na temat funkcjonowania osób z autyzmem.

Osoby w spektrum autyzmu należą do grup najbardziej narażonych na dyskryminację, przemoc i wykluczenie społeczne. Autyzm jest całościowym zaburzeniem rozwoju dziecka o podłożu neurologicznym, który dotyczy tysięcy dzieci w całej Polsce. Osoby z autyzmem mają problemy z mówieniem, postrzeganiem świata, rozumieniem relacji społecznych. Niestety świadomość społeczna w kwestii autyzmu jest w Polsce bardzo niska. Jak pokazała akcja „Autyzm – całe moje życie“, reakcje na odmienne zachowanie osób z autyzmem bywają okrutne i krzywdzące. Dziecko z autyzmem jest zazwyczaj oceniane jako źle wychowane, niegrzeczne, czy rozwydrzone, a osoba dorosła z autyzmem jest stygmatyzowana. Obecnie nie ma lekarstwa na autyzm, dlatego trzeba zrobić wszystko, żeby osobom z autyzmem żyło się lepiej.

Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w Polsce żyje około 400 tysięcy dzieci z autyzmem. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ, ma na celu propagowanie wiedzy na temat tego zjawiska. Popularną akcją w wymiarze globalnym jest  „Zaświeć się na niebiesko”, zapoczątkowana przez amerykańską organizację „Autism Speaks”. Akcja „Zaświeć się na niebiesko” polega na niebieskiej iluminacji budynków i obiektów architektonicznych na znak solidarności z osobami z autyzmem i ich rodzinami. Tym bardziej, że świecić na niebiesko można także na inne sposoby – strojem, dodatkami, makijażem czy zdjęciem profilowym w mediach społecznościowych.

Nauczyciele współorganizujący proces edukacyjno-wychowawczy

Przydatne strony:

http://www.impuls.elk.pl/
http://www.ppp.elk.edu.pl/ogloszenia/
https://drive.google.com/file/d/1DDbRXpc_66M3HVv0onoXGEFCNnRzJ0i6/view?usp=sharing

Zapraszamy do obejrzenia filmiku „Wulkan – autyzm na wesoło” nagranego przez ucznia naszej szkoły Wojciecha Grzegorczyka z klasy 3b wraz z pomocą nauczyciela współorganizującego p. Moniką Kopiczko. Filmik opowiada o tym, w jaki sposób osoba ze spektrum autyzmu może odbierać świat. Jak bardzo różne bodźce z otoczenia wpływają na zachowanie. Ma na celu podnoszenie świadomości dotyczącej spektrum autyzmu, budowanie akceptacji i zrozumienia.

21 marca to nie tylko początek kalendarzowej wiosny, ale także Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa – w tradycji światowej zwany „Dniem Kolorowej Skarpetki”.  

Data 21 marca nie jest przypadkowa, ponieważ w 21 parze chromosomów, osoby zdrowe mają 2 chromosomy a osoby z Zespołem Downa 3.  

Na znak solidarności, tolerancji z osobami z zespołem Downa oraz z myślą o przełamywaniu stereotypów, a także mając na celu budowanie świadomości społecznej na temat Zespołu Downa, Samorząd Uczniowski zorganizował skarpetkowy happening on-line.

Akcję tę dzieci i młodzież naszej szkoły szerzyła za pośrednictwem Internetu i portali społecznościowych, zachęcając swoją społeczność szkolną do zrobienia sobie 21 marca 2021 roku zdjęć w skarpetkach nie do pary.

Propagowanie praw i dobra osób z tą wadą genetyczną i integracja z nimi daje nam możliwość zamanifestowania swojej przynależności do grupy „Przyjaciółmi do pary!”.

Zuzanna Górska

Zbliżają się święta wielkanocne w związku z tym nasi Mali kucharze przygotowali własnoręcznie słodkie ciasta. Zgodnie z tradycją nie mogło  zabraknąć kajmaku, bo przecież Mazurek, czyli najpopularniejszy wypiek wielkanocny kojarzony jest z tą bardzo słodką masą. Nasze ciasta przełożone zostały krakersami, budyniem oraz kajmakiem ze względów bezpieczeństwa. Pomimo tego i tak wyszły piękne i podobno bardzo dobre jak mówią rodzice, bo tym razem nie mogłam ich spróbować. Koło kulinarne życzy wszystkim zdrowych i pogodnych świąt Wielkanocnych.

Gospodyni koła