- Od roku szkolnego 2021/2022 w Szkole Podstawowej nr 5 im. M. Konopnickiej w Ełku będą funkcjonowały dwie świetlice w godzinach 6.45 – 16.00.
- Od 01.06.2021 r. do 20.08.2021 r. rodzice mogą składać karty zgłoszeń o przyjęcie dziecka do świetlicy szkolnej w bieżącym roku szkolnym.
- Zgłoszenia dziecka należy dokonywać rokrocznie na dany rok szkolny.
- Poprawnie wypełnioną kartę zgłoszenia dziecka do świetlicy, wraz z potwierdzeniem zatrudnienia rodziców, należy złożyć w „skrzynce zgłoszeniowej” przy portierni w wyżej wymienionym terminie.
- Potwierdzenie zatrudnienia rodzice składają w formie zaświadczenia z zakładu pracy z pieczątką i czytelnym podpisem osoby upoważnionej.
- Karty zgłoszenia należy wydrukować ze strony internetowej szkoły lub pobrać osobiście w szkole przy portierni.
- Liczba miejsc w świetlicy szkolnej jest ograniczona.
- Wnioski złożone po terminie, lub niespełniające wymogów formalnych nie będą rozpatrywane.
Aktualności
Informacje dla rodziców ubiegających się o przyjęcie dziecka do świetlicy szkolnej
Konkurs „Pięknego czytania” dla klas 2
28 kwietnia 2021 roku odbył się konkurs dla uczniów klas 2, który wyłonił „Mistrza Pięknego Czytania”.
Została nim Marysia Mcdonough z kl. II A
Komisja przyznała także:
Miejsce II – Michalinie Moniuszki z kl. II B
Miejsce III – Lenie Pieszko z kl. II C
Wyróżnienie otrzymali: Ola Wakuła z kl. II A oraz Antoni Piercewicz z kl. II C.
Pozostali uczniowie otrzymali dyplomy za udział w konkursie oraz zakładki do książek i słodki upominek.
Organizator: Bożena Dąbrowska
Komisja: Anna Lisowska, Anna Marchel, Barbara Strzębska
Dbam o zdrowie na zdalnym nauczaniu
W trosce o zdrowie naszych uczniów zaproponowaliśmy akcję ''Dbam o zdrowie na zdalnym nauczaniu''. W tym szczególnym czasie potrzebujemy dużo witamin i mikroelementów, które dostarczają nam właśnie soki, shake, smoothie-koktajle owocowe i warzywne. Uczniowie bardzo chętnie włączyli się do akcji i podzielili się swoimi ulubionymi przepisami. Największa ilość zdjęć wraz z przepisami wpłynęła z klasy IIc. Składnikami, które najczęściej pojawiały się w nadesłanych przepisach były truskawki, banany, ananas i mango. Owoce te są źródłem wielu witamin m.in. A, C, E, B, a także wielu pierwiastków mineralnych takich, jak miedź, cynk, żelazo, potas, magnez.
Poniżej zamieszczamy przepisy naszych uczniów na pyszne, zdrowe soki i koktajle, a dla łasuchów mamy coś specjalnego przepis na słodkie oreo.
Życzymy smacznego i na zdrowie!
Wszystkim uczestnikom dziękujemy!
Samorząd Uczniowski wraz z Opiekunkami
Ewa Cieślukowska
9
Akcja Żonkile
Bo miłość silniejsza jest od nienawiści słowa Romana Kenta – ocalałego z Auschwitz i prezydenta Międzynarodowego Komitetu Oświęcimskiego
Uczniowie i nauczyciel SP5 włączyli się w obchody 78 rocznicy wybuchu powstania w getcie żydowskim w Warszawie. Lekcjach przedmiotowe, lekcjach wychowawcze skoncentrowane były wokół tematu getta, II wojny światowej oraz wartości, dzięki który ludzie mogą być jeszcze szczęśliwi. Metodyk lekcji odwoływała się do rekomendacji edukacyjnych do nauczania o holokauście wystosowanych prze edukatorów Muzeum Polin. Uczniowie w klasach I-IV oglądali film „Lala” świadka z getta Romana Kenta, w klasach V-VII film „Będę pisać” oraz „Muranów-Dzielnica Północna”, a następnie dyskutowali na trudne i ważne tematy dotyczące holokaustu.
Oto refleksje uczniów:
Na lekcji języka polskiego oglądaliśmy film pt. „Lala”. Był on bardzo wzruszający i smutny. Opowiadał o wierny psie, który na noc odwiedzał swoich właścicieli uwięzionych w getcie. Przesłaniem płynącym z tego filmu jest powiedzenie, że „miłość silniejsza jest od nienawiści. Żaden drut kolczasty, żadna broń nie była w stanie powstrzymać Lali od zabawy z dziećmi, kochała ich ponad wszystko”.
napisał Ignacy Kotarski
Ten film wzbudził we mnie poruszenie, ponieważ pies był bardzo lojalny wobec swoich właścicieli. Ponadto została przedstawiona przerażająca historia, gdyż opowiada o czasach, w których ludzie tracili wszystko, nawet swoich wiernych przyjaciół. Podczas oglądania filmu towarzyszyło mi wzruszenie, bo na końcu historii Lala odeszła. Osobiście nie potrafiłabym pogodzić się ze stratą najbliższego przyjaciela – psa. Najbardziej utkwił mi w pamięci moment, kiedy pan opowiadał o o tym, jak Niemcy wygnali jego i jego rodzinne go łódzkiego getta. Nie mogli ze sobą zabrać Lali, jednak pies pewnej nocy znalazł drogę i odnalazł swoich właścicieli. Przesłanie tej historii jest takie, że miłość jest silniejsza od nienawiści oraz że między człowiekiem a zwierzęciem istnieje niesamowita więź.
refleksja Nikoli Cimochowskiej
Zaciekawił mnie „złoty” pies, który wabił się Lala. Historia była ciekawa i przerażająca. Ludzie w getcie mieli ciężko, bohater z filmu też. Jednak finał udowodnił tylko, że miłość jest silniejsza od nienawiści. Było ciemno, ponuro, film wywarł na mnie spore emocje.
napisała Sandra Markowska
Natomiast klasy 6a, 6b i 6c na lekcji historii – dodatkowo oprócz filmu - czytały stronę gazety „Mały Przegląd” z 01.09.1939 r., na podstawie tekstu odpowiadali na zadawane pytania: jaka jest data wydania tego numeru? Do jakiej gazety stanowił dodatek „Mały Przegląd”? Dla kogo był wydawany „Mały Przegląd”? Co zawierały poszczególne tytuły gazety?
Symbolem pamięci dnia obchodów rocznicy wybuchu powstania żydowskiego w getcie Warszawskim były żonkile wykonywane przez uczniów.
Szkolni koordynatorzy Akcji
Kamila Nawrot, Ewelina Jackiewicz, Magdalena Łaszcz
Projekt „Postaw na Ziemię” z eTwinning
Nasze działania powoli dobiegają końca. W ostatnim czasie zostały ukończone książeczki na storyjumper pt.: „Piękno polskiej przyrody”, eko- ciekawostki, eko- postanowienia a także List do Ziemi, w których to nasi uczniowie wzięli aktywny udział wykazując się przy tym dużym zaangażowaniem i kreatywnością. Niebawem kończy się konkurs na logo eko- koszulki. Trzymamy kciuki za nasz projekt wykonany przez duet Dominikę z klasy 4b i Filipa z klasy 4c. Poniżej zapraszamy do linków i galerii z naszych działań.
https://www.storyjumper.com/book/read/101652516/60619c8736308
https://www.canva.com/design/DAEZULYVAqA/eml2ROJx6IZh-lpzGRUrPw/view
Regina Merchelska
Ewa Cwalina
Emilia Podlejska- szkolny koordynator
Dbajmy o Ziemię, nie tylko od święta
Dzień Ziemi to święto obchodzone na całym świecie 22 kwietnia. Tegorocznym motywem przewodnim jest hasło „Przywróć naszą Ziemię”.
Z powodu pandemii, nie możemy całymi klasami uczestniczyć w sprzątaniu lasu, promenady, czy trawników, ale możemy zrobić to indywidualnie lub z rodziną. O środowisko powinniśmy dbać codziennie. Nie zaśmiecajmy lasów podczas spacerów, oszczędzajmy wodę, segregujmy śmieci, zrezygnujmy z plastikowych opakowań. To nie jest trudne, trzeba tylko chcieć.
Jesteśmy Ziemi potrzebni, jej los zależy od nas.
Barbara Kubeł, zespół ds. edukacji proekologicznej i prozdrowotnej
2
Szkolne obchody Dni Ziemi pt. AKCJA - REAKCJA czyli rodzinne weekendowe sprzątanie najbliższej okolicy
- 4
W świecie ekonomii
W kwietniu 2021r., w ramach drugiej edycji ogólnopolskiej akcji edukacyjnej „Dzieci Uczą Rodziców” w klasach I-III odbyły się lekcje na temat: „W świecie ekonomii”, których celem było kształtowanie świadomości dzieci o finansach. Główną część lekcji stanowiła prezentacja multimedialna, na której w atrakcyjny sposób zostały zaprezentowane uczniom zagadnienia związane z ekonomią m.in. czym jest pieniądz, pensja, potrzeba, podatek, oszczędzanie, "1% podatku" i jak można wspierać szczytne inicjatywy. W trakcie zajęć dzieci dowiedziały się jaka jest różnica między potrzebą a zachcianką.
Nasi uczniowie posiadają dużą wiedzę ma temat finansów, chętnie wypowiadali się podczas lekcji, z wielką ochotą podzielili się zdobytymi wiadomościami z rodzicami i wspólnie wykonali oryginalne skarbonki zachęcające do oszczędzania pieniędzy. Efekty twórczej pracy dzieci i rodziców zostały uwiecznione na fotkach. Dziękujemy i gratulujemy.
Ewa Cwalina – zastępca dyrektora
Maria Chaberek
#Dzieci Uczą Rodziców
9
Akcja Żonkile
Podsumowanie konkursu geograficzno-kulinarnego "Zjedz flagę:)"
Flagi świata były inspiracją do zorganizowania nietypowego konkursu „Zjedz flagę ;)”.
W celu popularyzacji wiedzy geograficznej i kształcenia umiejętności kulinarnych uczniowie klas I-VII we własnej domowej kuchni używając wszystkiego, co da się zjeść, „wyczarowali” jedną lub klika flag państwowych. W ich tworzeniu niejednokrotnie pomagali rodzice.
Oto wyniki konkursu:
W konkursie geograficzno-kulinarnym ''Zjedz flagę'' w kategorii klas I-III wzięło udział czworo uczniów. Najbardziej aktywną klasą była klasa I A. Najwięcej flag wykonał Kacper Lipiec (Benin, Indonezja, Grecja, Wietnam). Na szczególnie zainteresowanie zasługuje flaga Beninu, która jest flagą mało znaną.
Komisja konkursowa przyznała następujace miejsca:
I miejsce - Kacper Lipiec kl. I A (Benin, Indonezja, Grecja, Wietnam)
II miejsce - Wiktor Koniecko kl. I A (Kuba, Włochy)
III miejsce - Patrycja Świderska kl. II C (Zjednoczone Emiraty Arabskie)
III miejsce - Szymon Bokuniewicz kl. II D (Włochy)
W kategorii klas IV-V brało udział sześcioro dzieci. Najwięcej flag wykonała Aleksandra Jurczyk ( Włochy, Macedonia, Gruzja). Największa ilość flag wpłynęła z klasy 4B (5). Według komisji konkursowej najbardziej egzotyczną flagą okazała się flaga Trinidadu i Tobago oraz Mauretanii.
Komisja konkursowa przyznała następujące miejsca:
I miejsce – Aleksandra Jurczyk kl. V A (Włochy, Macedonia, Gruzja)
II miejsce - Lena Miklaszewska kl. IV B (Mauretania)
II miejsce - Dominika Białowąs kl. IV B (Jamajka, Trinidad i Tobago)
III miejsce – Nina Ewko kl. IV B (Włochy, Algieria)
III miejsce - Nikolas i Nikola Myszczyńscy kl. V A (Panama)
W kategorii klas VI-VII wzięło udział trzynaścioro dzieci.
Najwięcej flag wykonało rodzeństwo-Lidia i Ignacy Kotarscy (Japonia, Węgry, Belgia, Meksyk, Białoruś, Litwa, Niemcy, Włochy).
Dużym zaangażowaniem wykazały się klasy 7 A oraz 6 B, które wykonały największą ilość flag (8).
Według komisji konkursowej najbardziej egzotyczną flagą okazały się flagi Malediwów i Meksyku.
Komisja konkursowa przyznała następujące miejsca:
I miejsce : Lidia Kotarska kl. VII A, Ignacy Kotarski kl. VI B
II miejsce: Maksymilian Malinowski kl. VII B
II miejsce: Wiktoria Gniedziejko kl. VII E, Weronika Gniedziejko kl. II C
III miejsce: Maciej Krawczyński kl. VI C
III miejsce: Kamil Bierezowiec kl. VI C
Na koniec kilka ciekawostek…
Takie same lub bardzo podobne flagi ma wiele państw świata, europejskie przykłady to Irlandia i Włochy (ich flagi różnią się jednym kolorem: we fladze Irlandii jest on pomarańczowy, a u Włochów czerwony).
Flaga Nepalu nie jest w kształcie prostokąta, a dwóch połączonych trójkątów.
Szwajcaria i Watykan mają kwadratowe flagi.
Najpopularniejsze kolory flag to czerwony, biały i niebieski. Najdłużej używany wzór na świecie ma flaga Danii, nie zmieniła się od XV wieku.
Flaga Paragwaju jest dwustronna. Flaga Seszeli z czasów brytyjskich nosiła elementy flagi Zjednoczonego Królestwa, nowa ma nieco ponad 20 lat, została wprowadzona w 1996 roku. Jedynie Belize ma flagę przedstawiającą ludzi.
W latach 1815-1830 flaga Francji rzeczywiście była zupełnie biała.
Więcej na:
https://podroze.onet.pl/ciekawe/quiz-flagi-panstw-swiata/v76lkqn
https://podroze.onet.pl/ciekawe/najdziwniejsze-flagi-swiata-czy-znacie-je-wszystkie/kwcjgjc
Wszystkim uczestnikom i ich rodzinom serdecznie dziękujemy!
Nagrody zostaną przekazane po powrocie uczniów do szkoły bądź na koniec roku szkolnego.
Organizatorzy: Elżbieta Naruszewicz, Ewa Cieślukowska, Daria Jurczyk, Ilona Wasążnik
14
Serdeczna Karteczka
W ramach projektu "Serdeczna karteczka" uczniowie klas 1-3 wykonali kartki Grupie Teatralnej "ZgiEłk" z Warsztatów Terapii Zajęciowej w Ełku, która prezentuje swoje sztuki nie tylko w naszym mieście, a także na deskach teatru w Toruniu, Krakowie.
Z powodu sytuacji epidemiologicznej serdeczne kartki wraz z życzeniami dalszych sukcesów na scenie oraz życzeniami spokojnych świąt wielkanocnych, zostały przekazane p. Marcie Rutkowskiej - zastępcy p. kierownik Warsztatów Terapii Zajęciowej w Ełku.
Teresa Jankowska
Dzieci Uczą Rodziców
W ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Dzieci Uczą Rodziców” serdecznie zapraszamy Rodziców do zapoznania się z najnowszym filmem edukacyjnym pn. „Rozwój dziecka”, który został przygotowany przez Centrum Rozwoju Lokalnego i psycholog Beatę Liwowską. Jest to wideo poradnik, który porusza tematy dotyczące rozwoju dzieci, m.in.: dostosowania się do norm społecznych, adaptacji dziecka do warunków, wchodzenia w grupę rówieśniczą, zajęć i ich wpływu na rozwój dziecka, odrzucenia dziecka przez rówieśników, samokontroli, samodzielności, aktywności, hobby, zainteresowań, lęków, a także ograniczeń dotyczących telewizji, komputera, smartphone’a, granic fizycznych i psychicznych dziecka oraz jak je szanować. Film zawiera cenne rady rodzicom, by z troską i zainteresowaniem pomagali swoim dzieciom w wyborze właściwej, bezpiecznej drogi prowadzącej do celu.
#Dzieci Uczą Rodziców
Ewa Cwalina - zastępca dyrektora
Maria Chaberek
Gorąco zachęcamy do obejrzenia filmu
Dni Ziemi p.t. "AKCJA - REAKCJA"
Kwiecień, to miesiąc, w którym poświęcamy wiele czasu na rozmowy z dziećmi o zagrożeniach płynących z niewłaściwego eksploatowania planety, jej zanieczyszczania przez człowieka oraz skutkach z tego płynących. Na świecie organizowanych jest w tym czasie wiele akcji sprzątania globu. Naszym światem jest najbliższa okolica, dlatego SU naszej szkoły organizuje akcję z okazji nadchodzących Dni Ziemi p.t. "AKCJA - REAKCJA". 22 - 25 kwietnia podczas spacerów, treningów w terenie, wyjść z przyjaciółmi czy czworonożnymi podopiecznymi zbieramy napotkane śmieci i wrzucamy je do odpowiednich pojemników. Całe przedsięwzięcie dokumentujemy w postaci zdjęć. Fotografie lub fotorelacje nadsyłamy do 26 kwietnia 2021 r.
Pamietajmy, że każdy podniesiony papierek jest na "wagę złota"!Warto rozpocząć Szkolne Dni Rodziny od przedsięwzięcia na rzecz Matki Ziemi.
Samorząd Uczniowski
Tydzień Samorządności
Od 22 marca do 26 marca 2021 roku trwał w naszej szkole „Tydzień Samorządności”(także w ramach Dania Wiosny),w czasie którego to my uczniowie „przejęliśmy władzę” w nasze ręce. Poprosiliśmy naszych nauczycieli o skrócenie lekcji do 30 minut i nie robienie w tym tygodniu kartkówek i sprawdzianów. Mogliśmy sami wcielić się w nauczycieli i poprowadzić wybrane lekcje, no cóż łatwe to nie było…
Najbardziej jednak mogliśmy rozwinąć skrzydła na godzinach wychowawczych proponując uczniom temat „Czego nie nauczymy się w szkole?”
Mamy nadzieję, że w przyszłym roku szkolnym przejmiemy od Pana Dyrektora klucze do szkoły i zorganizujemy „Tydzień Samorządności” w realu ;)
A oto krótka relacja…
W klasie 1a z okazji dnia wiosny została przeprowadzona rozmowa o dzieciach autystycznych, a także o zwyczajach i tradycjach związanych z nadejściem wiosny. Uczeń Kacper Lipiec prowadził lekcję z matematyki na temat klasyfikacji przedmiotów. Bardzo dobrze sobie poradził w roli nauczyciela. Dzieciom podobały się zajęcia. Było wesoło i radośnie.
W klasie 1b chętni uczniowie ,a było ich aż 5, prowadzili następujące lekcje:
poniedziałek - Natalia Kostro - plastyka ,,Wiosenne ptasie gniazdo''
wtorek - Lena Todryk - matematyka ,,Rozwiązujemy wiosenne zadanka''
środa - Szymon Chmiel - przyroda ,,Wiosna wokół nas''
czwartek - Mateusz Kil - technika ,,Wiosenne kwiaty''
piątek - Julia Pawłowska - plastyka ,,Pani Wiosna''.Tyle talentów pedagogicznych!
W klasie II d w poniedziałek dzieci były przebrane lub miały chociaż emblemat wiosenny, typu opaska na głowę bociana, jaskółki.... wychowawczyni również przebrała się za wiosnę w kapeluszu. Lekcję przyrody poprowadził Szymon Bokuniewicz, który przygotował quiz na temat wiosny i zagadki obrazkowe . Zapraszał dzieci do odpowiedzi, notował zdobyte przez nich punkty . W czwartek kolejną lekcję przygotowała i poprowadziła Ola Dziądziak, gdzie dzieci miały za pomocą pantomimy pokazywać oznaki wiosny. Była też rozmowa o ochronie pierwszych kwiatów wiosennych. Ola zadała dzieciom pracę domową- ulepienie z plasteliny wiosennego kwiatka chronionego. a w piątek podobną lekcję prowadziła Karolina Imko. Były zagadki, pantomima i zabawa ruchowa. Uczniowie prowadzący zajęcia zostali nagrodzeni szóstkami i pisemnymi pochwałami.
Uczniowie klas 4-7 prowadzili lekcje na temat „Czego nie nauczymy się w szkole?”. Poruszono następujące kwestie:
- jaką książkę, film, czy serial warto obejrzeć i czego możemy się z nich nauczyć,
- odpowiedzialność za czyny i słowa,
- Minecraft,
- jak umiejętnie gospodarować swoimi oszczędnościami,
- jak uprawiać i pielić ogród,
- jak nauczyć się gotować,
- jak nastolatek może zarobić pieniądze,
Mamy nadzieję, że te tematy będą inspiracją do ciekawych zajęć na lekcjach wychowawczych.
Mogliśmy również wcielić się w nauczycieli i poprowadzić lekcje języka polskiego - „Pierwsze spotkanie z lekturą ,,Mały Książę" i „Mitologia słowiańska”, lekcje geografii -„Gospodarka morska - rybactwo i rybołówstwo”, „Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego”, lekcje plastyki „Kwiaty wiosny”, lekcje języka angielskiego prowadzone przez uczniów SPRING IS COMING, nie zabrakło również ciekawej tematyki na lekcji wychowania fizycznego: Dlaczego koszykówka - wady i zalety dyscypliny, Halowe Mistrzostwa Europy - omówienie dyscyplin lekkoatletycznych, Sport to zdrowie, Koszykówka w pigułce, Dieta koszykarza, Jak sportowcy spędzają swój czas wolny, @uiz sportowy, Historia koszykówki, Rolki - moja pasja, Ubiór sportowca, Taniec klasyczny – balet.
Bardzo dziękujemy Dyrekcji i Wszystkim Nauczycielom za wsparcie i pomoc!
Aktywnym uczniom, gratulujemy i życzymy sukcesów pedagogicznych!
Samorząd Uczniowski
6
Żołnierskie podziękowanie
Przed Wielkanocą wysłaliśmy do polskich żołnierzy przebywających na misjach wykonane przez uczniów i nauczycieli naszej szkoły wielkanocne pocztówki.
W dniu dzisiejszym otrzymaliśmy podziękowanie., którym pragniemy podzielić się z Wami.
„Szanowni Państwo
W imieniu Dowódcy oraz żołnierzy VIII zmiany PKW Łotwa pragnę serdecznie podziękować za przesłanie życzeniowych kart Wielkanocnych, które dotarły do żołnierzy kontyngentu i przypomniały nam o Polsce i bliskich których zostawiliśmy w domu. Jednocześnie uświadomiły mam, że jesteśmy w pamięci tych, którzy zostali w kraju.
Z żołnierskim pozdrowieniem i serdecznymi podziękowaniami
st. chor. sztab. Krzysztof ŁUKASZEWICZ”
Szkolne Koło Wolontariatu
Światowy Dzień Zdrowia
Światowy Dzień Zdrowia obchodzimy co roku 7 kwietnia, w rocznicę powstania Światowej Organizacji Zdrowia. Jest to jedno z najważniejszych wydarzeń zdrowia publicznego, którego celem jest zwrócenie szczególnej uwagi na problemy zdrowotne społeczeństw na świecie.
W tym roku Światowy Dzień Zdrowia obchodzony jest pod hasłem „Budowanie sprawiedliwego i zdrowego świata”, bowiem wszyscy zasługują na dostęp usług medycznych, niezależnie od rasy i miejsca zamieszkania.
W obecnej sytuacji epidemiologicznej słowa Artura Schopenhauera „Choć zdrowie nie jest na pewno wszystkim, to bez zdrowia wszystko jest niczym” nabierają szczególnego znaczenia. W tym okresie powinniśmy szczególnie dbać zarówno o swoje zdrowie fizyczne, jak i psychiczne, stosować się do wydanych zaleceń. Nośmy maseczki, myjmy i dezynfekujmy ręce, unikajmy zgromadzeń, często wietrzmy pomieszczenia. Odejdźmy od komputerów, skorzystajmy z siłowni na świeżym powietrzu, pójdźmy na spacer do lasu, pooddychajmy czystym, mazurskim powietrzem, odżywiajmy się zdrowo.
Obecna sytuacja epidemiologiczna, podkreśla istotne znaczenie służby zdrowia i rolę personelu medycznego w czasie pandemii. Chcielibyśmy serdecznie podziękować wszystkim pracownikom służby zdrowia za ich poświęcenie, wytrwałość i serce okazywane chorym. Życzymy jednocześnie zdrowia, jak najlepszych warunków do pracy i szybkiego zakończenia pandemii.
Zespół Szkoły Promującej Zdrowie
Konkurs geograficzno-kulinarny „Zjedz flagę ;) ”
Na świecie jest około 200 państw. Każde z nich ma swoją flagę. Wiele z tych flag znamy z mediów, ze szkoły, ale są i takie, których nigdy nie widzieliśmy. W celu popularyzacji wiedzy geograficznej zapraszam do udziału w konkursie geograficzno – kulinarnym „ZJEDZ FLAGĘ ;)”.
W konkursie będą mogły wziąć udział wszystkie osoby, które we własnej domowej kuchni używając wszystkiego, co da się zjeść, „wyczarują” jedną z flag państwowych. W jej stworzeniu mogą pomagać rodzice.
Jako „tworzywa” można użyć wszystkiego, co znajduje się w domu i co da się zjeść (np. owoce, warzywa, słodycze, sery, pieczywo, ryby, wędlina itd.), a także produktów typu: mąka, cukier, mleko, przyprawy, barwniki spożywcze itp.
Flaga może przyjąć formę dowolną – np. pizzy, ciasta, deseru czy po prostu kompozycji.
Po wykonaniu flagi należy przesłać jej dwa zdjęcia (widok z góry z nazwą flagi i fotografię z twórcą) na Teamsa:
– klasy 1 – 3 szkoły podstawowej- Ewa Cieślukowska
– klasy 4 – 5 szkoły podstawowej- Daria Jurczyk
– klasy 6- 7 szkoły podstawowej- Ilona Wasążnik
Termin: do dnia 9 kwietnia 2021 roku.
Zdjęcia najciekawszych prac zostaną zaprezentowane na stronie szkoły wraz z nazwiskami ich twórców.
W konkursie obowiązuje podział na kategorie wiekowe:
– klasy 1 – 3 szkoły podstawowej
– klasy 4 – 5 szkoły podstawowej
– klasy 6- 7 szkoły podstawowej
Uwaga:
- Każdy uczestnik może przedstawić dowolną liczbę flag.
- Wielkość flagi – co najmniej 25 cm.
- Prace, które nie będą spełniały wyżej wymienionych wymogów, będą odrzucone.
Jury konkursu:
Elżbieta Naruszewicz
Ewa Cieślukowska
Daria Jurczyk
Ilona Wasążnik
W konkursie przewidziano nagrody (zostaną przekazane po ewentualnym powrocie uczniów do szkoły bądź na koniec roku szkolnego) i oceny z przedmiotów szkolnych.
Organizator: Elżbieta Naruszewicz
Postępy w projekcie „Postaw na Ziemię”
Pierwsze zadanie za nami. Wraz z innymi szkołami w kraju stworzyliśmy mapy myśli dotyczące zagrożeń naszej planety w programie canva. Uczennice klasy 7a Monika Mierzejewska i Zuzanna Górska poza swoimi pomysłami, które samodzielnie umieściły na wspólnej mapie wykonały swój własny projekt.
Oto efekty naszej pracy. A przed nami kolejne zadania!
Regina Merchelska
Ewa Cwalina
Szkolny koordynator projektu - Emilia Podlejska
Rozstrzygnięcie Międzyszkolnego Konkursu Literackiego i Recytatorskiego „Mazurska wiosna”
Przedstawiamy wyniki Międzyszkolnego Konkursu Literackiego i Recytatorskiego „Mazurska wiosna”. Celem konkursu była prezentacja walorów przyrodniczo - krajobrazowych Mazur oraz popularyzacja kultury regionalnej wśród dzieci i młodzieży.
Komisja konkursowa Konkursu Recytatorskiego w składzie: p. Agnieszka Danielewicz, p. Małgorzata Miłowicka, p. Anna Lisowska, postanowiła przyznać nagrody następującym osobom:
Nagrody i wyróżnienia w klasach I-III
1 miejsce: Anna Jeżewska SP7, Sara Mikołajczyk SP Mrozy Wielkie, Bartosz Kapla SP5
2 miejsce: Maciej Niedużak SP5, Liliana Dobrenko SP Woszczele, Pola Wojdyło SP7
3 miejsce: Weronika Gniedziejko SP 5, Kacper Lipiec SP 5, Helena Krauz SP Mrozy Wielkie
Wyróżnienie: Aleksandra Niedźwiecka SP3, Hubert Szklanko SP5, Maja Kowal SP5, Sebastian Sobolewski SP1, Amelia Milewska SP1
Komisja konkursowa Konkursu Literackiego w składzie: p. Kamila Nawrot, p. Teresa Jankowska, postanowiła przyznać nagrody następującym uczestnikom:
Nagrody i wyróżnienia w klasach IV-VI
1 miejsce Aleksandra Topa SP Chełchy
2 miejsce Maja Grygo SP1
3 miejsce Arleta Augustyn SP Mrozy Wielkie
Wyróżnienie Jakub Cędrowski SP5
Wyróżnienie w klasach VII-VIII Szymon Dziełak SP5
Dziękujemy naszym sponsorom: FALA Ełk Sp.z o.o., Wyższa Szkoła Gospodarki w Ełku, Muzeum Historyczne w Ełku, Nadleśnictwo Borki, Domy Mazur za ufundowanie nagród. Dzięki Państwa hojności i dobrego serca, możemy nagrodzić dzieci doceniając ich zaangażowanie, twórczość oraz umiejętności artystyczne.
Uczestnikom konkursu bardzo dziękujemy za udział.
A. Mścichowska, A. Marchel, A. Rogaska, D. Jurczyk, E. Cieślukowska, K. Szymczak
Pamiętamy o seniorach
Priorytetem naszej szkoły jest troska o bezpieczeństwo, relacje, dobrostan psychiczny uczniów, rozwój ich zainteresowań i kompetencji. W czasie zdalnej edukacji niektóre coroczne działania dydaktyczno – wychowawcze trzeba było odwołać lub zmienić ich formę. Jednak mimo trudności nie zrezygnowaliśmy z inicjatyw wolontariatu. Naszymi działaniami i myślą obejmujemy wszystkich potrzebujących. Szczególnie pamiętamy o emerytach i starszych ludziach, którzy przez wiele lat byli aktywni na terenie naszej szkoły, myśleli o nas, działali i pomagali nam. Dzisiaj to właśnie oni potrzebują naszego wsparcia i gestu życzliwości.
W czasie zajęć świetlicowych uczniów z kl. I-III i kół zainteresowań w kl. IV-VII z myślą o wszystkich emerytowanych pracownikach, nauczycielki p. Daria Jurczyk, p. Ewa Cieślukowska, p. Anna Marchel i p. Anna Rogaska z uzdolnionymi dziećmi wykonały piękne pocztówki o tematyce wielkanocnej. Wielkanoc to czas otuchy, nadziei i wzajemnej życzliwości oraz przemiany serc i odradzania się wiary w drugiego człowieka.
W sobotę 27 marca 2021r. młodzi wolontariusze z klasy VII g, przedstawiciele Szkolnego Koła Caritas – Oliwia Jotejko, Paulina Komar i Kacper Kaczor wraz z opiekunem p. Marią Chaberek oraz p. Darią Jurczyk i p. Ewą Cieślukowską, z zachowaniem zasad obostrzeń, odwiedzili emerytowanych nauczycieli i pracowników niepedagogicznych zamieszkałych na osiedlu Jeziorna. Wręczyli pocztówki, złożyli świąteczne życzenia zdrowia, spokoju, wiary w lepsze jutro oraz rodzinnych spotkań przy jajku i baranku. Emeryci nie kryli wdzięczności, czasami wzruszenia a także radości z takiej formy pamięci.
Maria Chaberek, Daria Jurczyk, Ewa Cieślukowska
Archiwum Aktualności