Klasa 3d wraz z nauczycielkami w roku szkolnym 2025/2026 wzięła udział w innowacji pedagogicznej pt. „W ŚWIECIE EMOCJI”. Jako nadrzędny cel innowacji było wspieranie rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci oraz rozbudzanie ich świadomości własnych emocji i umiejętności radzenia sobie z nimi. Innowacja zakładała zarówno pracę w grupie jak i indywidualną. Uczniowie realizowali zadania z wykorzystaniem różnorakich metod pracy m.in. metoda projektów, pogadanka, dyskusja, burza mózgów czy praktycznego działania. Innowacja realizowana była w ramach V bloków tematycznych, a dla każdego nich zostały zrealizowane następujące tematy:
I blok - Lusia i jej emocje.
II blok - Rozpoznawanie i nazywanie emocji.
III blok - Kształtowanie poczucia własnej wartości.
IV blok - Rozwijanie umiejętności kontrolowania emocji.
V blok - Rozwijanie umiejętności współpracy w grupie,
W ramach innowacji nauczyciele wprowadzili uczniów w świat emocji poprzez rymowaną bajkę oraz jej główną postacią - wiewiórką Lusią. Za pomocą lusterka i kostki uczuć dzieci rozpoznawały i nazywały dane emocje, Wspólnie z nauczycielami inscenizowały ruchowo piosenkę pt. „Powiedz” A. Świętoń wyrażając swój nastrój. Dodatkowo układały puzzle tak, aby powstała z nich duża chmura przedstawiająca ich buźki z dzisiejszym nastrojem. Uczniowie wykonywali kart zadań m.in. „Mapa marzeń” czy „Co lubię w sobie”. Na koniec spotkań uczniowie mieli za zadanie zbudować mur z papierowych rolek i zburzyć go w dowolny sposób, wyrażając przy tym swoje emocje.
Uwieńczeniem innowacji było stworzenie tzw. „Torby emocji klasy 3d” do której dzieci mogły wrzucać kartki, mając okazję napisać i wyrazić swoje odczucia, a mianowicie:
„Co ich boli. Co leży im na sercu. Co sprawia, że czujecie się samotni. Czy macie ochotę coś komuś wykrzyczeć”.
Od tej pory torba emocji towarzyszy klasie 3d każdego dnia w szkole.
Uczniowie z wielkim zaangażowaniem i chęcią brały udział w każdym zadaniu, a torba emocji jest ich środkiem na złe emocje.
Anna Lisowska, Kamila Bielecka
